Objetivo específico: Responder y comprobar el ejercicio de tres frases verdaderas
Tipo de texto: El reportaje
1. Prepararse y leer las instrucciones
Estás tranquilo/a y concentrado/a.
Lee la contextualización: Vas a escuchar a un profesor hablando sobre sus clases..
Lee la instrucción con cuidado: Elige las tres frases verdaderas.
Read the statements carefully and contrast them with the audio you hear.
Remember that the phrases are in order with respect to the audio.
Each statement contains words you hear, so you need to keep focused to actually find the ones that are true.
Read the statements carefully and contrast them with the audio you hear.
Remember that the phrases are in order with respect to the audio.
Each statement contains words you hear, so you need to keep focused to actually find the ones that are true.
Exam style question
Vas a escuchar a un profesor hablando sobre sus clases.
Elige las tres frases verdaderas.
A. En la clase de tercero, estudian la Constitución.
B. Los alumnos se muestran positivos en clase de Ciencias Sociales.
C. Hay recursos para preparar las clases.
D. Las presentaciones de Powerpoint son innecesarias.
E. Los alumnos solo están contentos cuando hay vídeos.
F. La clase se siente motivada por la participación.
2. Escuchar y responder a las preguntas
Escucha con mucha atención, siempre las preguntas siguen el orden de la audición.
Texto oral:
3. Escuchar, comprobar y terminar de responder
La primera vez que escuchas tal vez solo eliges una pregunta. No te preocupes, ahora ya comprendes más lo general y puedes concentrarte en responder las que te faltan.
En el caso de las preguntas de frases verdaderas, es importante que sigas el orden y vayas comprobando y descartando. Recuerda que en las 'falsas' habrá palabras que se hayan dicho y por eso, estas son los 'distractores'. Tienes que prestar mucha atención y ¡no dejarte engañar!
4. Revisar las respuestas
Ten cuidado de no cometer errores "tontos". Comprueba que has marcado solo tres frases.
Soluciones
B. Los alumnos están muy contentos...una clase ordinaria, digamos Ciencias Sociales.
C. Hay bastante material.
F. ...se sienten sumamente contentos...
B. Los alumnos están muy contentos...una clase ordinaria, digamos Ciencias Sociales.
C. Hay bastante material.
F. ...se sienten sumamente contentos...
Esta es la transcripción del texto. Puedes leerla y escuchar la audición varias veces. Es una excelente práctica.
Los alumnos están muy contentos, ¿no? Por ejemplo, cuando nosotros tenemos una clase, una clase ordinaria, digamos en Ciencias Sociales, digamos en tercero, tocan lo que es Ia Prehistoria, la evolución; en quinto, por ejemplo, tocando lo que es Ia Constitución y demás. Hay bastante material, tenemos videos, tenemos que nosotros diseñar nuestras presentaciones Powerpoint, tenemos que hacer participar a los chicos, entonces ellos se sienten sumamente contentos, comprenden mucho mejor la clase, incluso... (Extraído de Canal Redorbol en www.youtube.com)
Los alumnos están muy contentos, ¿no? Por ejemplo, cuando nosotros tenemos una clase, una clase ordinaria, digamos en Ciencias Sociales, digamos en tercero, tocan lo que es Ia Prehistoria, la evolución; en quinto, por ejemplo, tocando lo que es Ia Constitución y demás. Hay bastante material, tenemos videos, tenemos que nosotros diseñar nuestras presentaciones Powerpoint, tenemos que hacer participar a los chicos, entonces ellos se sienten sumamente contentos, comprenden mucho mejor la clase, incluso... (Extraído de Canal Redorbol en www.youtube.com)
You will have the opportunity to consolidate your listening skills through exam tips and quizzes. Remember, practice makes perfect! Be precise! Write the exact word or words you hear. They are assessing your listening comprehension! Do not worry...
MY PROGRESS
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