Here you find an oral exam sample, comments on each criteria and bands for this sample. You also have points to improve on each criterion.
Pasaje literario: La Casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca
Este es el pasaje literario de esta muestra
1. Escucha la muestra, ten los criterios del nivel superior en mano (los encontrarás en la Guía de Lengua B) y consulta el oral individualNivel superior (HL) para asegurarte que conoces exactamente las partes del examen y los procedimientos a seguir.
2. No mires los comentarios de los criterios apenas terminas, apunta las bandas para cada criterio primero.
3. Lee los comentarios que te ofrecemos y compáralos con tus notas.
4. Antes de mirar nuestras recomendaciones para mejorar esta muestra, reflexiona sobre cómo se podría subir de banda en este examen en concreto y fíjate si coinciden tus reflexiones con las que ofrecemos.
2. Do not look at the comments of the criteria as soon as you finish, write down the bands for each criteria first.
3. Read the comments we offer and compare them with your notes.
4. Before looking at our recommendations to improve this sample, reflect on how you could increase the mark on this specific exam and see if your reflections coincide with those we offer.
Comentarios de los criterios
Criterio A: Lengua (7-9)
El vocabulario es apropiado y variado para la tarea, incluye frases idiomáticas: le cuenta chismes, muchas cosas están caracterizando…, este pasaje proyecta…, espacio entre los niveles de la sociedad, esa es la motivación…, quiere dar voz, hacer nuevos amigos, etc.
Las estructuras gramaticales básicas y más complejas muestran variedad como en no pensé que podría pegar a su hija.
Los errores son ocasionales y no afectan la comunicación. Encontramos errores de género: la idioma, la personaje, una tema, personaje tirana, personajes oprimidas; algún anglicismo como hacer un business; algunas colocaciones erróneas como Por el primer lugar, por el segundo lugar, por el último lugaro errores en la morfología como enlaoprimidado en el uso del pronombre la pegaba.
La pronunciación y la entonación son claras y no dificultan la comunicación.
Criterio B1: Mensaje: pasaje literario (5-6)
La presentación es convincente en todo momento y relevante para el pasaje literario.
Se desarrollan muchas ideas y opiniones y se fundamentan haciendo referencia al pasaje de manera eficaz. Solo que debería mencionar el título de la obra y el autor.
Criterio B2: Mensaje: conversación (5-6)
Las respuestas son apropiadas y están desarrolladas.
Las respuestas incluyen interpretaciones personales y son amplias en profundidad y alcance.
Criterio C: Comunicación (5-6)
La alumna comprende en todo lo momento lo que se le pregunta y puede expresar sus ideas de forma muy efectiva.
Se mantiene la conversación en todo momento y realiza aportaciones personales.
Puntos a mejorar
Criterio A: Lengua
la idioma→ el idioma
la personaje→ el personaje
una tema → un tema
personaje tirana→ personaje tirano
personajes oprimidas→ personajes oprimidos
hacer un business→hacer un negocio
Por el primer lugar, por el segundo lugar, por el último lugar→En primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar.
laoprimidad→la opresión
la pegaba →le pegaba
No olvides repasar todas las secciones del oral.
MY PROGRESS
How much of Mock 1: Individual oral have you understood?
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Este es el pasaje literario de esta muestra
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