El manejo de la lengua es eficaz y correcto. 

• El vocabulario es variado e incluye expresiones que ayudan a que la lengua fluya:

 "la preparación de los exámenes", "una serie de herramientas y técnicas", "cuida tu postura física", "aprende a tomar prioridades".

• Se utilizan estructuras gramaticales simples y más complejas: "seguro que mejora tus resultados"," En la segunda parte hablaremos de la alimentación", ¡Apúntate!.
• La lengua es correcta.

Se cumple la tarea de forma eficaz.

• Las ideas son pertinentes, se incluye los que se pedía en la tarea: describir y explicar.
• El desarrollo de las ideas proporciona ejemplos y detalles.
• Las ideas están organizadas de manera eficaz y se presentan con lógica y coherencia: hay párrafos bien definidos, organización muy clara, elementos cohesivos (frases frecuentes). 

Se demuestra plenamente la comprensión conceptual.

• El texto elegido es el más apropiado para la tarea: el folleto.
• El registro y el tono son apropiados para el contexto, propósito y receptor de la tarea: Modelo 1: registro informal y tono apelativo. Modelo 2: registro y tono más formales.
• Las convenciones de este tipo de texto se demuestran en su totalidad.

TALLERES DE FIN DE SEMANA

Trabajo de las habilidades y estrategias necesarias para la preparación de los exámenes: Seguro que mejora tus resultados.

FECHA: fin de semana: 3 y 4 de marzo

HORARIO: de 9:00 a 13:00 y de 14:30 a 15:00

LUGAR: aula 34, Senior School

LÍDER DE CURSO: cuatro especialistas invitados para cada uno de los talleres

PRECIO: 80 euros

En este fin de semana aprenderás una serie de herramientas y técnicas que te pueden ayudar a mejorar el resultado de los exámenes. 

SÁBADO, 3:

• Taller sobre mindfulness: mejora tu atención y concentración. Aprende a afrontar las emociones negativas como el estrés y la ansiedad.
• Taller de cuidado del cuerpo: cuida tu postura física durante el estudio y el trabajo con el ordenador. Aprende a combinar el estudio con el ejercicio físico, las pausas, etc. En la segunda parte hablaremos de la alimentación: qué se debe comer y beber para tener energía y que sea saludable.

DOMINGO, 4

• Taller sobre la organización del tiempo: aprende a tomar prioridades, combate la procastinación, usa calendarios y listas
• Taller sobre técnicas de estudio: usa grabaciones y vídeos, utiliza colores en apuntes, mejora tu memorazación, el uso de esquemas, mapas mentales, etc.

!Apúntate!, seguro que te ayuda a ser más efectivo en tu preparación para los exámenes y a mejorar tus notas! Es necesario que te registres al menos dos semanas antes del curso.¡Te esperamos! Debes traer ropa cómoda, tu portátil y comida para el mediodía.

CONTACTO: Amelie Fuchs, David Urban y Asha Timba

El manejo de la lengua es eficaz y correcto. 

• El vocabulario es variado e incluye expresiones que ayudan a que la lengua fluya:

"documentación relacionada con la emigración asturiana y española a América", "en espacio de encuentro social y cultural", "articulados en diferentes espacios dedicados a la emigración".

• Se utilizan estructuras gramaticales simples y más complejas:¿Cómo llegar en coche", " La Fundación Archivo de Indianos se encuentra en la localidad",  " así como convertir la “Quinta Guadalupe”. 

• La lengua es correcta.

Se cumple la tarea de forma eficaz.

• Las ideas son pertinentes, se incluye los que se pedía en la tarea: describir y explicar.
• El desarrollo de las ideas proporciona ejemplos y detalles.
• Las ideas están organizadas de manera eficaz y se presentan con lógica y coherencia: hay párrafos bien definidos, organización muy clara, elementos cohesivos (frases frecuentes). 

Se demuestra plenamente la comprensión conceptual.

• El texto elegido es el más apropiado para la tarea: el folleto.
• El registro y el tono son apropiados para el contexto, propósito y receptor de la tarea: Modelo 1: registro informal y tono apelativo. Modelo 2: registro y tono más formales.
• Las convenciones de este tipo de texto se demuestran en su totalidad.