• No te estreses, ni intentes entenderlo todo: Es un error cuando escuchamos español intentar entender cada palabra. Esto bloquea la escucha de forma global. Lo importante es entender el tema y las ideas principales.

Do not get stressed and try to understand everything. It is a mistake when we listen to Spanish to try to understand each word. This blocks our global listening. The important thing is to understand the topic and some main ideas. 

• Intenta escuchar el mismo contenido varias veces: La primera vez es la más compleja porque nuestro cerebro se está adaptando, no solo al sonido, sino también al contexto y al resto de estímulos que nos rodean. Una vez la situación es “conocida”, el segundo y tercer intento te permitirán captar más vocabulario de manera fluida y natural.

Try to listen to the same content several times: The first time is the most complex because our brain is adapting, not only to the sound but also to the context and the rest of stimulus that surround us. Once the situation is "known", the second and third try will allow you to capt more vocabulary in a fluent and natural way. 

• Escucha contenidos que te diviertan y te interesen: El aburrimiento es el gran enemigo del aprendizaje. Cuanto más interesante y divertido más preparado estará nuestro cerebro a escuchar y entender. Entrenar el oído con contenidos adaptados a tu nivel es fundamental para fomentar el aprendizaje inconsciente.  

Listen to contents that you enjoy and that interests you. Boredom is the big enemy of learning. The more interesting and funny, the more prepared will be our brain to listen and understand. To train the ear with contents adapted to your level is fundamental for the unconscious learning. 

• Utiliza los subtítulos: Si tu nivel todavía no es lo suficientemente avanzado, ayúdate con los subtítulos (en español, o en tu lengua materna). Lo importante es que “sea fácil” y el entrenamiento sea ameno.

Use subtitles: If your level is not enogh advanced, help yourself with the subtitles ( in English or your mother tongue) The important thing is that "it is easy" and the training fun.

• Escucha distintas variedades del español: Las plataformas online ofrecen una oferta increíble. El oído se entrena y poco a poco podrás entender más. Recuerda la sección Material audiovisual con recursos interesantes. 

Listen to different varieties of Spanish: The online platforms offer an incredible offer. The ear gets trained and little by little you will understand more. 

¡MIENTRAS MÁS ESCUCHES, MEJOR VAS A HABLAR!

En el examen oral no se trata solo de lo que dices, sino también de cómo lo dices. Por ello, la pronunciación es muy importante. De no ser buena, puede romper la comunicación, porque no se te entiende. Además, es muy agradable escuchar a alguien con buen acento. Por supuesto "tu acento". No se espera de ti que hables como un nativo. Para conseguir una mejor pronunciación:

• Lee y escucha textos. Te recomendamos lecturas graduadas que tienen también audios. Escuchar y leer a la vez ayuda a mejorar la pronunciación. Recuerda que cuentas con la sección:  Material escrito
• Ve películas o escucha canciones en español, como te decimos en el primer consejo el Material audiovisual  es clave para mejorar tu expresión oral.
• En el apartado de  Prueba 2: Comprensión auditiva, tienes los audios de los modelos, escúchalos a la vez que lees las transcripciones. 
• Lee en alto cuando puedas, es una gran práctica para mejorar la pronunciación y fluidez. 
• Cuando leas en alto o cuando hables, grábate y escúchate. Es una forma de reflexionar sobre tu propia pronunciación.

Recuerda que en esta página tenemos una sección sobre Pronunciación y entonación

• Mira y escucha los vídeos.
• Haz los ejercicios.
• Practica con el Q-bank.

¡UNA BUENA PRONUNCIACIÓN PUEDE SUBIR TU NOTA!

Respecto a la gramática, son importantes los conceptos. Por ejemplo, tienes que saber la diferencia que hay entre "ser" y "estar". También los usos, por ejemplo, cuando usas el presente de subjuntivo o el pretérito imperfecto, pero la gramática significa también memorizar las formas: las distintas personas de los verbos y los irregulares. Para ello:

• Lee mucho. Intenta con lecturas graduadas ( Material escrito). Los alumnos que leen mucho, mejoran la gramática.
• Haz muchos ejercicios de gramática. Te recomendamos los recursos en Gramáticas.
• Escribe frases concentrándote en que la gramática sea correcta. 

Recuerda que en esta página tenemos una sección sobre Gramática. Trabaja con ella en espacios cortos y repetidas veces.

• Lee las explicaciones que te ofrecemos. Te pueden ayudar con los conceptos y los usos.
• Mira y escucha los vídeos.
• Practica con el Q-bank. Tenemos una gran cantidad de quizzes sobre gramática.

¡MÁS CORRECIÓN EN LA GRAMÁTICA, MÁS NOTA! 

La fluidez consiste en poder hablar de forma continuada. Es decir, expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad. Esto permite que te desenvuelvas de una manera correcta. Te ofrecemos actividades que te permitirán hablar de forma más fluida.  

No tiene por qué ser de prisa, ¡pero no te pares cada dos palabras!. Esto es muy importante en el examen oral. La fluidez se consigue practicando el español. Para ello, tienes que:

• empezar a “pensar en español”. Inténtalo, sí que puedes, no traduzcas de tu lengua continuamente.
• practicar en voz alta frases. Puedes describir una imagen tú solo/a y grabarte. 
• trabajar con algún compañero/a de clase. Podéis dejaros mensajes en audios. 

Recuerda que en esta página, en las secciones de Prueba 2: Comprensión auditiva hay muchos audios y transcripciones. Escúchalos y léelos en alto.

También lee las preguntas que realiza el profesor/a (Oral individual ) e intenta contestarlas tú y grabarte. Además, a continuación te ofrecemos una serie de actividades para que mejores el hablar de forma más fluida.

¡MÁS FLUIDEZ, MEJOR EXPRESIÓN ORAL!

Lee en alto este texto y grábate. Después escucha al profesor.

A hablar se aprende hablando. Para mejorar la expresión oral, para hablar de forma más fluida, se necesita práctica. Todo el mundo lo puede conseguir, así que tú también. Hay que leer con mucha frecuencia en alto y hablar con otras personas o, incluso, tú solo/a delante del espejo. Puedes intentar hablar todo seguido, sin interrupción. Te puedes cronometrar. El primer día, habla 30 segundos, después vas incrementando el tiempo, un minuto, un minuto y medio, dos minutos, etc.

 También, puedes grabarte intentando hablar sin parar de uno de estos temas:

- la ciudad donde vives

- tu curso de español

- un viaje que hiciste el año pasado

- una experiencia muy divertida

- un libro que acabas de leer

- tu serie de televisión favorita

- tus planes para cuando termines el IB

- tus planes para el fin de semana

- tu persona favorita

Escucha las frases del vídeo y repítelas. Hazlo al menos tres veces. Puedes grabarte con tu teléfono y compararlo con el original.

Las frases son:

A mí parecer…

Desde mi punto de vista, es muy relevante…

Considero que es una cuestión cultural porque...

Para empezar, me gustaría definir…

Como vemos en la foto...

Para concluir, me gustaría decir que…

¿Qué te parece tener un diario oral? Cada día grábate, simplemente explicando una rutina, contando una experiencia, describiendo algo que ves o escuchas, incluso resumiendo un libro que has leído. No importa si cometes errores, ahora se trata de practicar la fluidez, de que te acostumbres a hablar en español. 

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